Pelayanan kesehatan di Indonesia terus berkembang dengan cepat. Hal ini sejalan dengan pergeseran menuju klasifikasi rumah sakit berbasis kompetensi sesuai Undang-Undang No. 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan (Omnibus Law Kesehatan) dan Peraturan Pemerintah No. 28 Tahun 2024 (PP 28/2024) sebagai aturan pelaksanaanya. Kebijakan ini bertujuan memastikan bahwa klasifikasi rumah sakit mencerminkan kapasitas pelayanan, kompetensi klinis, kesiapan SDM, dan kualitas infrastruktur. Fokusnya kini tidak lagi sekadar pada daftar tugas, melainkan pada kompetensi klinis yang dapat ditunjukkan, mencakup pelayanan klinis, teknologi, dan kerja sama tim. (Setyorini et al., 2025; Suarmayasa et al., 2024)
Rumah sakit besar di Indonesia, seperti RSCM Jakarta, Siloam Hospitals, dan RSUI Depok, kini mengklasifikasikan diri berdasarkan kompetensi pelayanan klinis, bukan lagi jumlah tempat tidur. Pendekatan ini memastikan keandalan pelayanan dalam berbagai spesialisasi seperti kardiologi, onkologi, dan respons kegawatdaruratan. Tenaga kesehatan yang mampu menunjukkan keterampilan klinis terbaik mendapatkan prioritas dalam rekrutmen dan pengembangan karier. (Eti, 2025; SurgeryPlanet, 2025).
Rumah sakit semakin menghargai tenaga kesehatan yang mampu melakukan pengkajian sistematis dan mendeteksi perburukan kondisi pasien lebih dini.
✅Keterampilan utama yang dibutuhkan meliputi: (Fontenot et al., 2022; Suarmayasa et al., 2024)
1. Interpretasi tanda-tanda vital yang akurat: Kemampuan membaca dan menafsirkan parameter fisiologis secara benar
2. Pengenalan tanda bahaya dan tanda peringatan: Mengidentifikasi indikator awal perburukan pada berbagai sistem dalam tubuh pasien (misalnya pernapasan, kardiovaskular, neurologis)
3. Pengkajian primer dan sekunder yang cepat: Evaluasi pasien head-to-toe secara efisien dalam kondisi akut maupun secara rutin
4. Eskalasi dini menggunakan alat komunikasi yang terstruktur
Deteksi dini mengurangi terjadinya komplikasi yang dapat dicegah dan meningkatkan hasil perawatan pasien, yang merupakan indikator penting untuk kualitas sistem rumah sakit modern.
Rumah sakit mengharapkan tenaga klinis dan perawat menunjukkan fundamental yang kuat dalam memberikan perawatan pasien yang aman dan efektif setiap hari.
✅Keterampilan utama yang dibutuhkan meliputi: (Santoso, 2024; Suarmayasa et al., 2024; Suprapto et al., 2024)
1. Anamnesis dan pemeriksaan fisik yang akurat, termasuk asesmen terfokus untuk kondisi akut dan kronis
2. Basic dan Advanced Life Support, respons kegawatdaruratan, dan triase di instalasi gawat darurat maupun ruang perawatan
3. Keamanan pemberian obat (perhitungan dosis, obat-obatan yang perlu diwaspadai, pemeriksaan ganda, rekonsiliasi obat, dan pemeriksaan alergi)
4. Pencegahan dan pengendalian infeksi: kebersihan tangan, teknik aseptik, perawatan alat, isolasi, dan antimicrobial stewardship
5. Penggunaan jalur klinis dan kepatuhan pada panduan nasional (misalnya kompetensi dokter berbasis SKDI dan standar nasional keperawatan)
6. Dokumentasi dan serah terima tugas klinis yang aman untuk mengurangi kesalahan dan meningkatkan kelanjutan perawatan
Saat ini, rumah sakit perlu menyesuaikan diri dengan kebijakan informasi kesehatan nasional serta pertumbuhan telemedicine. Dengan perubahan ini, kompetensi digital sangat diharapkan dari para klinisi dan perawat.
✅Keterampilan utama yang dibutuhkan meliputi: (Nugroho et al., 2024; Setyorini et al., 2025)
1. Penggunaan rekam medis elektronik dan sistem informasi rumah sakit yang terintegrasi dengan SATUSEHAT dan klaim berbasis iDRG (Indonesian Diagnosis-Related Groups)
2. Keterampilan telekonsultasi: anamnesis jarak jauh, teknik pemeriksaan virtual, edukasi pasien melalui video, dan manajemen tindak lanjut
3. Literasi data dasar: input data dengan kode secara akurat, memahami dashboard, dan menggunakan data untuk peningkatan mutu serta audit
4. Pemahaman terhadap alat bantu keputusan klinis (alert atau order set) dalam sistem digital
✅Contoh:
Sebuah studi mengenai kesenjangan kesiapan telekonsultasi di Indonesia oleh Nugroho et al. (2024) menunjukkan bahwa rumah sakit dengan staf yang terlatih dalam penggunaan teknologi dan alur kerja telehealth lebih siap dan lebih mungkin mengimplementasikan pelayanan telekonsultasi tersebut.
Dengan dorongan Indonesia untuk mengklasifikasikan rumah sakit berdasarkan kapabilitas layanan aktual (dasar, menengah, lanjutan, komprehensif), keterampilan kegawatdaruratan dan perawatan kritis semakin menjadi sorotan.
✅Keterampilan utama yang dibutuhkan meliputi: (Noya et al., 2023; Setyorini et al., 2025; Suarmayasa et al., 2024)
1. Triase cepat, stabilisasi, dan deteksi dini perburukan klinis: termasuk penggunaan skor peringatan dini dan skrining sepsis
2. Manajemen jalan napas, terapi oksigen, teknik ventilasi non-invasif dasar, serta proses pemindahan yang aman untuk pasien tidak stabil
3. Interpretasi pemeriksaan dasar: ECG, ABG, laporan pencitraan gambar yang umum, dan hasil laboratorium
4. Kompetensi respons bencana alam dan bencana dengan korban massal, relevan untuk wilayah Indonesia yang rawan bencana
5. Untuk dokter muda di wilayah rujukan atau terluar dan terjauh: kompetensi pengambilan keputusan secara mandiri, koordinasi dengan pusat rujukan, dan kolaborasi lintas profesi
✅Dengan meningkatnya kasus kegawatdaruratan dan tingginya tingkat keparahan pasien, rumah sakit memprioritaskan tenaga profesional yang terlatih dalam:
1. Bantuan Hidup Dasar (BHD)
2. Basic Trauma and Cardiac Life Support (BTCLS)
3. Manajemen jalan napas
4. Stabilisasi awal kegawatdaruratan
5. Protokol respons kode (code response)
Staf klinis yang percaya diri dalam respons kegawatdaruratan dapat memperkuat kesiapsiagaan rumah sakit dan budaya keselamatan pasien secara signifikan.
Foto kegiatan pelatihan BTCLS (Basic Trauma and Cardiac Life Support) yang benar-benar dilaksanakan oleh Zafyre di berbagai wilayah Indonesia, di mana para tenaga kesehatan mempraktikkan kompetensi kegawatdaruratan dan klinis yang penting yang selaras dengan keterampilan klinis yang dicari rumah sakit di Indonesia pada tahun 2026, termasuk triase, bantuan hidup, dan stabilisasi pasien kritis.
Kerangka kompetensi menekankan bahwa kompetensi klinis mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap, bukan hanya prosedur teknis.
✅Keterampilan utama yang dibutuhkan meliputi: (Rahmah et al., 2021; Suarmayasa et al., 2024; Suprapto et al., 2024)
1. Komunikasi yang jelas dan terstruktur dengan pasien dan keluarga: termasuk informed consent dan diskusi terkait risiko dan manfaat
2. Kerja sama antar profesional: proses serah terima yang terstruktur (SBAR), ronde keperawatan dengan tim multidisiplin, serta kolaborasi yang saling menghormati di berbagai level
3. Pelayanan yang peka budaya dan spiritual, sejalan dengan temuan bahwa pendekatan berbasis nilai dan spiritual penting dalam pengembangan kompetensi keperawatan di Indonesia
4. Profesionalisme: ketepatan waktu, akuntabilitas, respons terhadap kritik dan saran, serta kepatuhan terhadap persyaratan etis dan legal
Studi kualitatif mengenai perawat di Indonesia menunjukkan bahwa mempertahankan kompetensi sangat terkait dengan pembelajaran secara berkelanjutan, refleksi, dan sikap profesional yang kuat.
Perubahan kebijakan untuk meningkatkan mutu dan kompetensi mendorong rumah sakit untuk lebih menghargai staf yang mampu belajar, beradaptasi, dan berkontribusi pada inovasi.
✅Keterampilan utama yang dibutuhkan meliputi: (Nugroho et al., 2024; Setyorini et al., 2025; Suprapto et al., 2024; World Health Organization, 2026)
1. Keterlibatan dalam Continuous Medical Education (CME), workshop, dan pelatihan in-service yang terstruktur, terutama terkait teknologi baru, keterampilan kegawatdaruratan, dan telehealth
2. Partisipasi dalam proyek peningkatan mutu, audit klinis, dan implementasi panduan
3. Pemahaman dasar tentang penelitian klinis dan proses uji klinis, seiring Indonesia memperluas tenaga kerja uji klinis untuk 2026–2027
4. Penggunaan praktik manajemen pengetahuan, seperti diskusi kasus dan berbagi praktik terbaik, untuk membangun “organisasi pembelajaran”
Perawat profesional, sesuai dengan standar Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI), harus beradaptasi dengan tuntutan yang terus meningkat. Oleh karena itu, pembelajaran secara berkelanjutan adalah suatu keharusan.
Seiring Indonesia memasuki era pelayanan kesehatan berbasis kompetensi di bawah Omnibus Law Kesehatan dan PP 28/2024, mengembangkan keterampilan klinis yang paling dicari rumah sakit pada tahun 2026 menjadi sangat penting bagi setiap tenaga kesehatan. Rumah sakit kini memprioritaskan kompetensi yang dapat dibuktikan, mulai dari fundamental perawatan di samping tempat tidur, kegawatdaruratan, kesiapan telehealth, dokumentasi digital, komunikasi etis, hingga pembelajaran secara berkelanjutan.
Keterampilan klinis penting ini sudah menjadi kewajiban!
Keterampilan ini tidak hanya menentukan proses rekrutmen, tetapi juga perkembangan karier jangka panjang dalam sistem kesehatan Indonesia yang berkembang pesat.
Agar tetap kompetitif, klinisi dan perawat harus meningkatkan keterampilan secara aktif, mengadopsi teknologi baru, dan berkomitmen pada pembelajaran seumur hidup. Rumah sakit yang berinvestasi pada pengembangan kompetensi akan memiliki tenaga kerja yang lebih siap dalam memberikan pelayanan yang lebih aman, lebih efisien, dan lebih berpusat pada pasien.
👉 Mulai tingkatkan keterampilan klinis Anda sekarang!
Ikuti program pelatihan, adakan workshop, atau perkuat kerangka kompetensi rumah sakit Anda agar unggul di tahun 2026.
1. Fontenot, N. M., Hamlin, S. K., Hooker, S. J., Vazquez, T., & Chen, H. (2022). Physical assessment competencies for nurses: A quality improvement initiative. Nursing Forum, 57(4), 710–716. https://doi.org/10.1111/nuf.12725
2. Noya, F., Carr, S., & Thompson, S. C. (2023). Expert consensus on the attributes and competencies required for rural and remote junior physicians to work effectively in isolated indonesian communities. Advances in Health Sciences Education, 29(2). https://doi.org/10.1007/s10459-023-10275-2
3. Nugroho, D. C. A., Adisaputro, K., Sigilipoe, M. A., Triastuti, I. A., Hutomo, S., Septarda, A. B., Yuwono, A., Yusuf, C. R., Sulistiawan, D., Gusbela, B., Hsu, J. C., & Su, E. C.-Y. (2024). Exploring disparities of teleconsultation readiness: A comparative analysis of healthcare facilities in Indonesia. DIGITAL HEALTH, 10(30). https://doi.org/10.1177/20552076241278296
4. Rahmah, N. M., Hariyati, T. S., & Sahar, J. (2021). Nurses’ efforts to maintain competence: A qualitative study. Journal of Public Health Research, 11(2), 2736. https://doi.org/10.4081/jphr.2021.2736
5. Santoso, B. (2024). Medical education in Indonesia: medical education curriculum in the future. Surabaya Medical Journal, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.59747/smjidisurabaya.v2i1.68
6. Setyorini, D., Nusantari, S., & Sa’diyah, S. (2025). A CONCEPTUAL ANALYSIS OF COMPETENCY-BASED HOSPITAL RECLASSIFICATION IN KEDIRI CITY. Prosiding Seminar, 7(1), 13–17. https://doi.org/10.32503/prosidingseminar.v7i1.117
7. Suarmayasa, I. N., Swarjana, I. K., Adi Satriani, N. L., & Noviana Sagitarini, P. (2024). Implementation of nurse’s clinical competency: A scoping review. JNKI (Jurnal Ners Dan Kebidanan Indonesia) (Indonesian Journal of Nursing and Midwifery), 12(1), 41. https://doi.org/10.21927/jnki.2024.12(1).41-56
8. Suprapto, N., Kamaruddin, M. I., Herlianty, N., & Nurhanifah, D. (2024). Building Nurse Competency Strategy at Public Health Center in Indonesia: A Descriptive Qualitative Approach. The Malaysian Journal of Nursing, 15(03), 62–70. https://doi.org/10.31674/mjn.2024.v15i03.008
1. Eti. (2025, December 19). Competency-Based Hospital Classification: Digital Adaptation Strategy. Ksatria Medical Systems. https://www.ksatria.io/en/digital-health-strategies-and-policy/competency-based-hospital-classification-digital-adaptation-strategy/
2. SurgeryPlanet. (2025, July 4). Top 20 Best Hospitals in Indonesia – SurgeryPlanet. SurgeryPlanet. https://www.surgeryplanet.com/blog/top-20-best-hospitals-in-indonesia/
3. World Health Organization. (2026, January 6). Driving clinical trials in Indonesia through collaborative action. Who.int; World Health Organization: WHO. https://www.who.int/indonesia/news/detail/06-01-2026-driving-clinical-trials-in-indonesia-through-collaborative-action
Indonesia’s #1 Online Healthcare Training Institution with SKP Kemenkes & international certification. Adaptive e-learning training available 24/7!
